Skolan ska bli mer jämlik så att alla elever får chans att lära sig mer. Nu presenterar regeringen ett skolpaket som ska höja elevernas kunskaper, göra skolorna mer jämlika och se till att fler lärare blir behöriga.

Liksom många andra lärarteam runt om i landet genomför de teoretiska lärarna på NTI-Gymnasiet Lund i år två moduler inom Läslyftet. Förra terminen genomförde vi modulen "Lässtrategier för ämnestexter", vilket bl.a. belyste det faktum att många elever förstår mycket mindre av exempelvis lärobokstexterna än de flesta lärare tycks tro.

Gruppen heter Läslyftet gymnasiet . Kolla gärna in! Är behörig i samhällskunskap och historia för grundskolans senare år och gymnasiet. Jag är handledare för Läslyftet och har därmed fått möjlighet att utveckla min SO-undervisning i språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Jag delar här med mig av min språkutvecklande undervisning, erfarenheter och upplägg för flerspråkiga Är behörig i samhällskunskap och historia för grundskolans senare år och gymnasiet. Jag är handledare för Läslyftet och har därmed fått möjlighet att utveckla min SO-undervisning i språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt.

2 LÄRORIK • Nr 4 2017 Läslyftet • Linköpings kommun möjlighet för förskolan att ta del av Läslyftet med statsbidrag. lan, från förskolan till gymnasiet. 12 apr 2016 Läslyftet är en fortbildning i språk-, läs- och skrivdidaktik för lärare och skolbibliotekarier. Den bygger på Gruppen heter Läslyftet gymnasiet. Tiina har även varit handledare för lärare i Läslyftet och har därigenom Han har under drygt tjugo år undervisat i geografi från mellanstadiet upp till gymnasiet . 18 aug 2020 Anna Jalar, Bettan Gran, Anna-Carin Andersson och Anneli Hortlund, förskolans fyra handledare i Läslyftet.

Målgruppen för modulen är lärare i svenska och svenska som andraspråk för gymnasiet. Läslyftet i förskolan.

Är behörig i samhällskunskap och historia för grundskolans senare år och gymnasiet. Jag är handledare för Läslyftet och har därmed fått möjlighet att utveckla min SO-undervisning i språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Jag delar här med mig av min språkutvecklande undervisning, erfarenheter och upplägg för flerspråkiga

Källhantering i gymnasiet juni 2016 . 2018-01-25 Läslyftet är en fortbildning i språk-, läs- och skrivdidaktik för lärare som bygger på kollegialt lärande. Läslyftet syftar till att öka elevers läsförståelse och skrivförmåga genom att stärka och utveckla kvaliteten i undervisningen (Skolverket). Läslyftet är en nationell fortbildningsinsats vars syfte är att öka elevernas läs- och skrivförmåga genom att stärka och utveckla kvaliteten i undervisningen.Arbetet med läslyftet bygger på kollegialt lärande som leds av en handledare och kan organiseras med eller utan statsbidrag.

Läslyftet på gymnasiet Snart (november-början av december) är det dags för gymnasieskolor att inför läsåret 2016/2017 ansöka om deltagande i Läslyftet med statsbidrag. Arbetet med gymnasiets moduler pågår för fullt, och det finns en möjlighet för gymnasielärare att vara med och påverka detta arbete.

I Åmåls kommun kommer alla förskollärare och lärare ända upp till gymnasiet att arbeta med Läslyftet Åmålsmodellen i tre år framöver för att öka elevers läsförståelse och skrivförmåga. Åmålsmodellen är uppbyggd så att vi kommer att använda Skolverkets moduler, men inte i den hastighet som krävs för att få Läslyftet är en fortbildning i språk-, läs- och skrivdidaktik för lärare som bygger på kollegialt lärande. Läslyftet syftar till att öka elevers läsförståelse och skrivförmåga genom att stärka och utveckla kvaliteten i undervisningen (Skolverket). Läslyftet är en fortbildningsinsats som kommer att bygga på kollegialt lärande där kollegor lär av och med varandra. Handledare kommer att utbildas av Skolverket och sedan i sin tur föra kunskapen vidare till sina kollegor.

Förra terminen genomförde vi modulen ”Lässtrategier för ämnestexter”, vilket bl.a. belyste det faktum att många elever förstår mycket mindre av exempelvis lärobokstexterna än de flesta lärare tycks tro. Tiina Hemberg är legitimerad lärare i samhällskunskap och historia för högstadiet och gymnasiet. Hon har arbetat som förstelärare och lärare i SO-ämnena på högstadiet.
Vårdcentral ronna södertälje

Voxnadalens gymnasium har antagit en Språkpolicy, vilken beskriver hur man arbetar språkutvecklande och med språkinriktad undervisning på skolan. För förskolan, grundskolan och gymnasiet kommer vi att utbilda SKUA-utvecklare . barnskötare i Skolverkets modul Flera språk i barngruppen (Läslyftet).

Läslyftet JENSEN gymnasium Norra har ett välutvecklat arbete kring att öka elevernas lässtrategier, vilket är en avgörande förutsättning för att lyckas med kunskapsutveckling i alla ämnen. Vi är med i Skolverkets nationella satsning på området - Läslyftet, men arbetar även … Erfarenheter av Läslyftet i gymnasieskolan – en nationell utvärdering.
Kambi gwent

michael bergstrom harlingen
folkrörelsearkivet umeå
iranska namn kille
folkbokföring malmö telefonnummer
catella aktie analys
hur många gånger kan man besikta bilen

Läslyftet gymnasiet has 225 members. Only members can see who's in the group and what they post.

Ansvarig/Lärare: Emma Brännström; Ansvarig/Lärare: Lena Dahlqvist; Ansvarig/Lärare: Jessica Ekholm; Ansvarig/Lärare: Gymnasium. På den här sidan hittar du alla gymnasieskolor som finns i Nyköping, såväl kommunala som fristående. Gymnasieskolan är frivillig och avgiftsfri.

Ungt foretagande
helenius next fight

Projektet syftar till att nyanlända elever ska nå en högre måluppfyllelse och att fler ska komma in på ett nationellt program på gymnasiet. Läslyftet Läsförståelse är en nyckel till lärande och goda kunskaper i skolans ämnen, och det är avgörande för elevernas framtid i högre studier, på arbetsmarknaden och som samhällsmedborgare.

Till förra mötet på skolan med gruppen i Läslyftet hade vi fått i uppdrag att ta fram en typisk ämnestext i våra respektive ämnen. Artikeln som uppdraget anknöt till var lång och teoretisk, den behandlade bl a begreppen textaktiviteter, skillnad mellan ämnesspecifika- och ämnesneutrala ord samt nominaliseringar.